Tiina Tantsustuudio XI treeninglaager: rütmikas sõbrapäev Emmaste koolimajas

Hooaja üks oodatumaid ettevõtmisi, Tiina Tantsustuudio treeninglaager, tõi sel aastal kokku üle poolesaja tüdruku, kes said oma sõbrapäeva mööda saata tantsides koos parimate sõpradega. Laager algas 13. veebruari pärastlõunal, kui Emmaste koolimaja ees valitses tavapärasest suurem elevus, ning kestis kuni 15. veebruari pärastlõunani. Juba üheteistkümnendat korda toimunud laagris osalesid tüdrukud stuudio IX, VIII, VII, VI ja hip-hopi rühmast.

Emmaste kool on pakkunud turvalist ja kodust laagripaika juba mitmendat aastat järjest ning et tantsijate energia ei raugeks, kostitas kõiki osalisi maitsvate toitudega kooli kokk Evelyn. Igal rühmal oli laagri jooksul kavas 8 erinevat töötuba, millest võeti osa suure usinuse ja kirega.

Rännak läbi ajaloo ja loovlabori sügavuste

Tantsupäevad pakkusid õpilastele harukordset vaheldust, kombineerides akadeemilised teadmised ja praktilise loomingu kaasahaaravaks tervikuks. Teekond algas Karmen Teesi Pregeli tantsuajaloo loeng-töötoaga, kus gümnaasiuminoored nautisid juhendaja asjatundlikkust ja uusi põnevaid fakte. Kuigi nooremate klasside jaoks nõudis teoreetiline osa suurt keskendumist, vaimustusid nad võimalusest näha, kuidas sünnib päris koreograafia. Õpilased tõdesid, et juhendaja suutis ka “kuiva” ajaloo põnevaks rääkida, ühendades joonistamise ja tantsimise viisil, mis ei lasknud igavusel tekkida.

Õpilaste loovuse tõi fookusesse Karmen juhendatud loomelabor. Seal prooviti midagi täiesti uut – tantsu ülesmärkimist paberil. See sundis noori „teistmoodi mõtlema“ ja oma loovust uue nurga alt testima, tekitades elevust, kuidas igaüks tantsu omamoodi kirja paneb. Gümnaasiumiõpilased märkisid, et tegemist oli 5/5 kogemusega, mis oli algul küll pisut hirmutav, kuid lõpuks ääretult huvitav ja “teistmoodi”. Põhikooli vanem aste vaimustus aga eriti kaasahaaravast muusikavalikust ja uudsetest ülesannetest, kirjeldades kogemust kui naljakat ja harivat. Kõige soojema vastuvõtu osaliseks sai loomelabor aga kõige nooremate (3.–5. kl) seas, kelle jaoks muutsid juhendaja vahetu olek, sõbralikkus ja hoogne tantsustiil sellest päeva vaieldamatu lemmiku. Ühiselt tõdeti, et kuigi uued tantsustiilid ja meetodid võisid olla esialgu harjumatud või isegi pisut hirmutavad, muutis toetav keskkond õppimise meeldejäävaks elamuseks kõigile osalejatele.

Tervislik toitumine ja meistrite kätetöö

Keha ja meele toetamisele keskendus toitumisterapeut Maive Talvari, kelle loeng pakkus uusi teadmisi tervislikest valikutest ja suhkru sisaldusest toitudes. Kuigi pikk arutelu tühja kõhuga oli väljakutse, muutus tund nooremate jaoks elavaks pimegustatsiooni ajal, kus silmad kinni uute maitsete, näiteks oliivide, äraarvamine tekitas suurt elevust. Õpilased märkisid, et loeng pani neid toidu üle sügavamalt järele mõtlema ja pakkus kasulikke nippe, mis ulatuvad kaugemale tavapärasest toidupüramiidist.

Meisterdamise töötuba, mida juhendasid Evelin ja Kristel, pakkus rahustavat vaheldust ja võimalust luua midagi praktilist oma kätega. Seal valmisid kaunid käevõrud, mida tüdrukud nüüd uhkusega kannavad. Gümnaasiumiaste nautis terapeutilist ajaviidet ja võimalust valmistada midagi praktilist, samas kui nooremad õpilased osutusid tõelisteks meistriteks, jõudes valmis meisterdada lausa mitu ehet nii endale kui ka emale. Põhikooli vanemad õpilased üllatusid positiivselt oma oskuste üle, leides, et isegi kui alguses tundus kätetöö keeruline, oli lõpptulemus ja valminud ehe kogu vaeva väärt. Kuigi mõne jaoks oli ülesanne ka liiga lihtne või hiline kellaaeg väsitav, jäi kõlama soov selliseid tegevusi korrata. Paljude jaoks oli see üks päeva lemmiktöötubasid just oma vahetu ja eduelamust pakkuva tulemuse poolest.

Mustlastantsu sära ja tänavatantsu energia

Päeva energilisema osa sisustasid mustlastantsu ja tänavatantsu töötoad. Kerli Kivisiku juhendatud mustlastants tõi saali tõelist lõunamaist sära tänu autentsetele suurtele seelikutele. Gümnaasiumi tüdrukud tunnistasid, et kuigi algul tundus stiil keeruline, osutus see üllatavalt kaasahaaravaks ja rütmikaks. Nooremate õpilaste seas tekitasid enim elevust just “rasked ja ägedad” seelikud, mis tegid tantsimise eriliseks, kuigi osa lapsi leidis, et füüsiline koormus oli väsitav. Vaatamata sellele, et mõnele osalejale tundusid sammud keerulised või stiil harjumatu, jäi kõlama üldine vaimustus juhendaja ja uue kultuurikogemuse üle, mis paljude jaoks oli päeva üks eredamaid hetki.

Sellele järgnes Kädi Kurepalu show- ja tänavatantsu treening, mis süstis õpilastesse tõelist tantsutuhinat ja puhast energiat. Gümnaasiumiõpilased kiitsid treeneri suurepärast laengut ja võimalust õpitud kava kohe video peale jäädvustada, leides, et selline intensiivne treening oleks võinud kesta kauemgi. Põhikooli vanemas astmes tekitas tantsustiil vastakaid tundeid: kui ühed nautisid täpselt paraja raskusastmega kava ja juhendaja positiivsust, siis kogenumate tantsijate jaoks jäi koreograafia kohati liiga lihtsaks. Nooremad tüdrukud leidsid aga treeningust nii õppimisrõõmu kui ka mängulisust, märkides tabavalt, et juhendaja elas tantsule ka ise südamest kaasa jamärkisid, et kuigi tants oli kiire ja kohati raske, oli treener ise nii lahe, et see motiveeris lõpuni pingutama.

Sisekaemus, usaldus ja patside punumine

Vaimsemat poolt toetasid Agnes Katariina Seliranna liikumise ja usalduse töötuba ning Kaie Pranno heaolu loeng. Need suunasid õpilased märkama koostöö olulisust ja pakkusid päeva lõpuks vajalikku rahunemishetke. Gümnaasiumiastme jaoks oli tegemist arendava ja kasuliku kogemusega, kus eriti tõsteti esile „pime-tantsimist“ ja tõdemust, et rühmakaaslasi saab täielikult usaldada. Kuigi vanemad õpilased märkisid, et sarnaste harjutustega on varemgi kokku puututud ning mõni osa kippus laagri lõpuväsimuse tõttu venima, leiti ühiselt, et tegevused olid huvitavad ja lõbusad. Nooremad õpilased hindasid aga kõrgelt võimalust tegutseda koos sõpradega, leides, et paarilise juhtimine ja ümbritseva liikumise tunnetamine oli ühtaegu nii äge kui ka õpetlik. Hoolimata kohati hiilinud väsimusest, pakkus töötuba väärtusliku õppetunni koostöö ja ühise rütmi leidmise kohta.

Kaie läbiviidud töötuba „Heaolu on minu kätes“ pakkus õpilastele päeva lõpuks vajalikku rahunemishetke ja võimalust korraks aeg maha võtta. Gümnaasiumiastme noored hindasid kõrgelt just tunni rahulikku tempot ja võimalust kaaslasi paremini tundma õppida, leides, et pärast tihedat päeva oli see mõnus puhkepaus; samas tõdeti korduvalt, et teema on neile juba väga tuttav ning uut teadmist lisandus vähe. Sarnased tunded valdasid ka põhikooli vanemat astet kus osa õpilasi lahkus ruumist positiivse meelestatuse ja hea tujuga, samas kui teised leidsid, et paberi peale mõtete kirjapanek ei pakkunud oodatud põnevust. Nooremate õpilaste seas jagunesid arvamused seinast seina – kui osa pidas tegevusi igavaks või raskesti mõistetavaks, siis teised nautisid Kaie sõbralikkust ja leidsid tunni olevat õpetliku. Kokkuvõttes oli tegemist pigem vaimse puhkusega, mis aitas pika päeva sündmusi settida ja suunas noori korraks sissepoole vaatama.

Praktilist avastamisrõõmu pakkus ka asendusena toimunud patside punumise töötuba, kus tüdrukud said Elisabethi, Kristeli ja Kätlini käe all harjutada erinevaid tehnikaid. Kui vilunumad punujad said oma oskusi lihvida, siis paljud nooremad õppisid esimest korda selgeks kalasaba-patsi või said aru, et punumine nõuab lisaks osavusele ka suurt kannatlikkust.

Meelelahutus ja unistused uutest lihapallidest

Õppepäevade meelelahutuslik osa ja ühised seltskonnamängud kujunesid sündmuse emotsionaalseks tipuks, lähendades eri vanusegruppe ja luues tugeva kuuluvustunde. Eriti suurt elevust tekitasid loovkavad, kus tantsijad said ise koreograafiat välja mõelda – see näitas suurepäraselt noorte loovust ja toetas tugevat ühtekuuluvustunnet. Lõbusad seltskonnamängud, nagu üksteisele sülle istumine, tõid saali naeru ja lähendas erinevaid vanusegruppe. Kuigi hiline ööhäire ja „kadunud” padjad vajasid hiljem ka veidi lepitust, lahkusid kõik rikkama kogemuse võrra. Meelelahutuslikust poolest jäi kõlama puhas rõõm sõpradega koos veedetud ajast, kus nalja, tralli ja ühist loomisrõõmu jätkus igale vanuseastmele ja hoolimata väsimusest või väikesest uneajast tõdeti ühiselt, et just need loovad ja vabad hetked muutsid laagriõhkkonna unustamatuks ja ühtseks tervikuks.

Kuigi laager oli väsitav, on õpilaste ind tuleviku suhtes suur ning ideedest puudust ei tule. Tulevikuvaates unistatakse juba uutest tantsustiilidest alustades hip-hopist ja house-muusikast kuni balleti, kõhutantsu ja kontsakingadel tantsimiseni välja. Lisaks liikumisele pakuvad noortele huvi enesehoolduse ja stiiliga seotud teemad, nagu värvianalüüs, näohooldus ja näitlemine. Nooremad õpilased (3.–5. kl) unistavad aga juba pikemast, lausa nädalasest laagrist, kus saaks lisaks tantsimisele ka ise süüa teha ja kunsti luua. Üks soov jäi aga kõlama üle rühmade: järgmises laagris võiks menüüs kindlasti korduda koolikokk Evelyni imemaitsvad road, eriti aga need kauaoodatud lihapallid. Hoolimata suurest väsimusest, millega koju mindi on noored valmis uuteks väljakutseteks, olgu selleks siis rahustav looma-jooga või veelgi põnevamad öised seiklused.

Pilte saab vaadata siit!

Suur-suur aitäh:

Emmaste kooli perele, et meile sooja ja turvalise laagrikodu võimaldate;
Evelyn Paumehele, et kostitad meid alati imemaitsvate kõhutäitega;
Emmaste Spordihallile, et saime oma tantsutreeningutele suure ja avara ruumi;
Hiiumaa vallale, et hindate ja toetate tantsuhuvihariduse rikastamist ja noorte tantsumaailma avardamist;
Kädi Kurepalule, et süstisid tüdrukutesse särtsu ja tutvustasid uut tantsustiili;
Karmen Teesi Pregelile, et näitasid tantsukunsti salamaailma;
Agnes Katariina Selirannale ja Kerli Kivisikule, et tulite oma kodustuudiosse noorematele oma oskusi ja teadmisi jagama, õpetades arvestama paarilisega ja tutvustades mustlaskultuuri;
Maive Talvarile, et tõstsid teadlikkust tervislikust toitumisest;
Elisabeth Kiiverile, et ikka oled nõus kodustuudiosse tulema, et aidata sõrmedel osavamaks saada ja patsipunumistehnikaid õpetasid;
Kaie Prannole, et tutvustasid enesehoidmise nipikesi;
Evelin Lukule ja Kristel Vanjukile, meie laagrite tugisambad ja sel korral ka meisterdamise meistrid ning patsipunujad;
Triin Maarile, Merilin Tikerberile, Kätlin Kiisale ja Teve Floren Kadakule, et lõite lastele turvatunde ja olite nende jaoks olemas;
Tiit Reisidele ja bussijuht Rainile, et meid turvaliselt laagrisse toimetasite;
Lapsevanematele maitsva näksimisnurga eest;
Tt-stuudio VI rühmale toredate tegevuste organiseerimise ja korraldamise eest;
… ja muidugi tublidele laagrilistele, kes vapralt ja usinalt kõike kaasa tegid!